2020/10/20
１０月の「エナジード」を実施しました！
みんなさん、こんにちは！
エストスーパースクールです！
１０月１７日に探求型キャリア教育プログラム「エナジード」を行いました。
今回初参加のお子さんもいましたが、問題ありません！
前回の復習から行いますので、気になった月からの参加が可能です(*´▽｀*)
さて、１０月のテーマは
【気づく力】と【発案する力】
これらを習得することです！
まずはじめに次の２つを再確認！
１．私たちには「４つのモード」があること
２．未来をつくるには「３つの力」が必要であること
詳しくは９月のエナジードブログをご確認ください(^_-)
https://www.est4119.jp/blog/detail0091.php
【気づく力】
ここでは、日常の中にある「もっとこうなったらいいのに」という問題に目を向けてるワークを実施。
登校中や放課後、休日を振り返ります。
たとえば
・起床後、洗面所までの廊下が冷たい。もっと暖かかったらいいのに。
・目覚めが悪くて、２度寝３度寝と繰り返してしまう。もっと目覚めがよくなったらいいのに。
など、普段の生活の中にも大なり小なり「もっとこうなったらいいのに」が溢れているようですね。
【発案する力】
ここでは、問題と原因、理想状況を書き出していきます。
たとえば
・朝にラジオを聞きたいけれども、朝は学校に行く準備で忙しくて聞けないな。電車での通学時間を有効活用できないかな。
・毎朝制服をクローゼットから出すけれども、洋服が多くて取りにくいな。洋服が多いからかな。
といった問題が子どもたちにもあるようです。
そこから子どもたちが考えた理想状況は・・・
・イヤホンがあるけど、耳を塞いでしまうから周囲の音が聞き取りにくい。骨伝導の技術を用いた機器があったらいいのに！（骨伝導イヤホンがありますね！）
・洋服も思い出の品も原型を留めながら、コンパクトにできるものがあったらいいのに！
子どもたちも色んな考えを思いつきますね！
こうやって、今ある問題点からヒントを得て、理想状況を作り出すことはできるはず！
ここまでで発案する力を身に着けた子どもたちは、もうすでにレベル３に到達しています(*^-^*)
３つ目の力である「実現する力」については、１１月で学習していきます！
ぜひ１１月のエナジードでも未来をつくる力を手に入れ、さらなるレベルアップをはかりましょう＼(^o^)／
参加申し込みにつきましては、各校へお問合せくださいね★
